河北农业科学

2011, v.15;No.108(06) 104-105+108

[打印本页] [关闭]
本期目录(Current Issue) | 过刊浏览(Past Issue) | 高级检索(Advanced Search)

提高植物生理学课堂教学效果的实践
Practices on Improving the Classroom Teaching Effect of Plant Physiology

曾建军;

摘要(Abstract):

大学课堂教学质量是保证人才培养质量的根本。通过科学组织课堂教学内容,运用网络讨论、多媒体教学、探究式及合作学习等多元化的教学方法,以及改革学生成绩评价方式等途径,极大地调动了学生课堂学习的兴趣及思维积极性,有效提高了课堂教学效果。

关键词(KeyWords): 植物生理学;课堂教学;教学方法;实践

Abstract:

Keywords:

基金项目(Foundation):

作者(Author): 曾建军;

Email:

DOI: 10.16318/j.cnki.hbnykx.2011.06.001

参考文献(References):

扩展功能
本文信息
服务与反馈
本文关键词相关文章
本文作者相关文章
中国知网
分享