宋陈玲;

• 1:雅安职业技术学院教务处

摘要(Abstract)：

生物化学课程理论性强,内容复杂、抽象,难学难记,教学过程要做到因材施教、找准重点、突破难点、创新教学,用启发式教学和现代多媒体教学等手段,注意调动学生学习的主动性和积极性,克服学生的畏惧情绪,从而提高了学习效率。

关键词(KeyWords)： 生物化学;教育;教学手段

Abstract:

Keywords:

基金项目(Foundation):

作者(Author): 宋陈玲;

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DOI: 10.16318/j.cnki.hbnykx.2010.05.011

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